Ricerca sulla didattica laboratoriale

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Categoria: Notizie

L’Associazione Scienza under 18 Milano, in accordo con l’Associazione nazionale Su18, propone una ricerca relativa alla didattica della scienza per laboratori (si ricordi che per noi scienza è intesa nel senso più largo possibile).

Il “laboratorio” viene inteso in senso lato come una pratica caratterizzata da:

-       una situazione cognitiva in cui si costruiscono ipotesi per dare risposta a una domanda;

-       un processo di scoperta e di invenzione in cui gli studenti sono attori protagonisti;

-       una dimensione di confronto operativo fortemente sociale e negoziata;

-       uno sviluppo integrato di conoscenze scientifiche e abilità operative (competenze di cittadinanza);

-       un prodotto finale comunicabile.

 La ricerca ha l’obiettivo di costruire e confrontare una serie di differenti modelli e prototipi che ottimizzino la didattica di laboratorio oggi. Calchiamo l’oggi perché pensiamo che oggi ci sono da tenere presente due fattori:

• le condizioni reali di lavoro nella scuola oggi (con relativi vincoli e risorse).
• le potenzialità e l’utilizzo di Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione (TIC).

 Questo secondo punto non esclude dalla ricerca progetti che non tengono conto delle TIC; l’uso delle TIC è auspicabile, ma non vincolante.

 Per favorire il confronto si intende operare su un argomento comune: Nutrire il pianeta. Energia per la vita (tema dell’Expo 2015)

 I docenti sono invitati a:

• fare un’ipotesi di lavoro e organizzare il relativo progetto didattico: dalla domanda iniziale a cui cercare una risposta condivisa … fino al prodotto finale da comunicare in modo interattivo;
• sperimentare il laboratorio progettato all’interno di una classe, di qualsiasi grado o ordine di scuola;
• presentare il prodotto e il percorso all’interno della manifestazione locale di Su18;
• documentare l’attività nelle sue fasi e nei risultati, sia per le competenze acquisite degli allievi che per il rapporto tra costi e benefici;
• confrontare il proprio lavoro con le pratiche di altri insegnanti e delle altre sedi, valorizzando le rispettive analogie e le differenze.

 Il progetto dovrebbe essere completato entro l’anno scolastico 2012-2013

 L’Associazione Scienza under 18 Milano mette a disposizione degli insegnanti che lo richiedono un servizio di consulenza e tutoring.

 l risultati avranno uno spazio di riflessione alla fine della manifestazione Su18 Milano.